为提高大学生创新创造能力,丰富大学校园文化建设,同时向青少年普及科技知识,丰富初中生科普教育课堂,现科技实践部与机械科技协会联合开展初中生科普教育课程设计大赛。
一.活动主题
创新设计描绘青春
公益科普演奏梦想
二.活动主题
1、以组队形式参赛,每队至多3人。
2、队伍进行课程方案的思考与设计同时,我们为每个队伍分配指导员,以尽可能保证课程的有效可行性。
3、每队不限制提交方案数量,鼓励队伍内头脑风暴,设计出多门课程。
4、由老师和专家评审进行初评和终评,不符合要求的课程方案将被淘汰,而小组不被淘汰,可以继续完善其他作品或提交新的作品。
三.设计内容及要求
1.设计课程适用对象为初中在校学生,课程方案最好联系到初中所学课程,秉承激发学生学习兴趣、提高动手能力的原则设计课程。
2.为课程设计一个吸引初中学生兴趣、大家喜闻乐见的名称(纳入评奖体系)。
3.为提高学生的动手实践能力,要求在课程总时120分钟中包含动手制作时间至少为2/3。
4.设计应在规定的6个领域范围内进行,6个领域包括:①自然与环境、②健康与安全、③结构与机械、④电子与控制、⑤数据与信息、⑥能源与材料
5.应保证课程结束后,每位同学能制作出一个成品,作为纪念品,制作所需耗材成本控制在单价10-20元。
6.设计应保证课程的原创度:禁止从网络上抄袭、变形;不得与中小学生课程内实验相同或简单变形。
7.禁止设计科学含量低、实践性差,不符合学生年龄和心理的课程(拼图、折纸飞机、豆腐制作等)。
8.禁止设计有危险性、对身体有害、污染环境的课程(易燃易爆、化学试剂等)。
四.大赛进程
1.报名:3月22日~3月25日 参赛队提交队伍报名表(附件1 电子版发送到1512454590@qq.com)
2.设计:3月22日~3月31日 参赛队伍进行课程设计,提交课程设计样本(附件2 电子版发送给指导员),详细课程设计要求见“六、设计内容及要求”。
3.初评:4月1日~4月5日 由老师和专家进行评审,进行初步筛选
4.完善:4月6日~4月中旬 根据相关要求继续完善课程设计方案。
5.终评: 4月下旬 由专家评审团进行评审,对获奖的同学发放证书及奖品。
五.奖项设立
1、 经专家初评进入完善阶段的课程方案均计入终评评奖标准。
2、 根据每队进入完善阶段和通过终评的课程方案数目和质量进行评定。
3、通过终评的课程方案在评奖中所占比重大于未通过终评的方案。
4、设置一等、二等、三等奖及优秀奖若干(视具体成果质量而定)发放获奖证书及奖品。
六.特别申明
1、参赛队应保证向评审组提供的课程项目的相关内容,不得侵害他人的知识产权(如商标权、专利权、著作权等但不限于所列权利类型)以及其他合法民事权益。
2、若因参赛队所提供材料内容侵犯他人民事权益时,致使参赛队被第三方提起民事诉讼或其他请求的,参赛队须与第三方主动交涉并承担由此产生的一切责任。
3、最终入围的设计方案,作者需提供制作图纸、制作过程的照片及视频素材等有关资料(由主办方采买)。
4、最终通过终评的方案作品,主办方与参赛队共同拥有宣传及使用权。
5、凡参赛队报名均被视为已认可和接受此申明内容。
七.其他事项
1、指导员名单(排名不分先后):余晓晨、季茂林、高溯、程前、刘冬乐、江子彧、黄磊。
如对大赛有疑问,可以向以上指导员咨询。
2、大赛其他负责人及联系方式:
张晓丹QQ:872348336
栗阿媛QQ:2379296956
刘世禄QQ:2235443318
大赛的最终解释权归机电工程学院分团委科技实践部所有。